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6月24日，国家中医药管理局就《关于加强新时代中医药人才工作的意见》（以下简称《意见》）及中医药人才工作有关情况举行新闻发布会。在本次《意见》中聚焦中医药振兴发展重大需求，提出了新时代中医药人才工作的主要目标：到2025年，符合中医药特点的人才培养、评价体系基本建立，人才规模总量快速增长，制度环境明显优化，培养造就一支基本满足中医药发展需求的人才队伍。（来源：界面新闻）
中华历史悠久，源远流长，其中中医就是我们的民族精华之一。前有“医祖”扁鹊，后有“神医”华佗、“医圣”张仲景等人，作为我国的国粹，文化的瑰宝，应该发扬光大。
按照本次《意见》，未来中医师人才队伍要加大培养，这无疑是个好消息，未来攻读中医师的学生也会有所增加，对于我国中药产业的发展，都有着积极的促进作用。
为更有效地振兴中医药发展，培养并壮大中医师人才队伍，应结合素质教育和劳动课程等发展需求，立足于当下，从青少年抓起。
近些年，我国部分地区开设有中医药课程，一般都是指导学生简单地辨认草本植物，或科普药用生物的基本功效，帮助学生们初步了解中医文化，使其产生兴趣和引导。在文化课程中，老师们还会科普中医药学在不同时期，涌现出的代表人物及其故事。部分校园还设有中医药文化展馆、长廊，并设置有关读本、课程、专题讲座等，营造出浓厚的中医药学习氛围，这都值得推广和发扬光大。
《中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》中指出，实施中医药文化传播行动，把中医药文化贯穿国民教育始终，中小学进一步丰富中医药文化教育，使中医药成为群众促进健康的文化自觉。这就要求，中医药文化进校园，应该是可持续性的，并能与教育充分结合的，这也是为了普及中医药文化、培养潜在中医药人才的可行途径。
《意见》的出台，对中医药振兴发展确实是个利好，但是短中期内或许无法改变中医人才队伍的现状。不过我们也要明白，培养中医师人才，不仅是学习中药技艺的过程，更是继承和发展中华传统文化的过程。振兴中医师人才队伍是一个量变到质变的过程，唯有从娃娃抓起，从青少年抓起，将其充分融入国民教育，那么老祖宗留下的这笔宝贵“财富”，才能继承好、发展好、利用好，为健康中国书写全新的篇章。（冯定辉）
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